2.ШОУ-РУМ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

"РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ ПРИ УЧАСТИИ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ОТ ПОДГОТОВКИ ДО ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ"

Основные вопросы:

• О реализации проекта
• Об участии в проекте
• О правилах работы с парой наставник-наставляемый. Личный опыт участия.
• О проекте, о роли координатора в проекте
• Опыт участия в качестве главного тьютора проекта.
• Форма обратной связи в проекте.
• О масштабировании проекта и результатах проекта.
• Просмотры видео-сюжетов

Ведущие:

Светлана Викторовна Семенова

-заместитель Министра труда и социальной защиты населения Новгородской области

Координатор: Анна Владиславовна Тимофеева

-министр труда и социальной защиты населения Новгородской области.

Наставник: Ирина Юрьевна Касперская

-директор ГОКУ « Центр по организации социального обслуживания и предоставления социальных выплат»

Куратор: Олег Евгеньевич Бандуров

-директор ОАУСО «Новгородский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток»

Тьюторы:

Светлана Анатольевна Ведехина

-педагог-психолог ОАУСО «Новгородский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток»

Светлана Викторовна Николаева

-педагог-психолог ОАУСО «Новгородский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток»

Татьяна Николаевна Колесникова

-специалист Комплексного центра социального обслуживания населения Великого Новгорода и Новгородского района

Наставляемые: 

• Диана Шишханова
• Марк Градовский
• Анастасия Шабанова

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 1ч 25м + электронный сертификат участника всего за 499 рублей!

Срок изготовления электронного сертификата — 7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты.                                                                                        Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

4.ШОУ-РУМ Г.МОСКВА И МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

"ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММОЙ НАСТАВНИЧЕСТВА. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ КООРДИНАТОРА"

План занятия:

• Особенности пилотных запусков программы наставничества с участием детей-сирот Москвы и Московской области в 2016 и 2017 годах. Пять важных отличий.

Мария Чередилина

к.пед.н., лидер инновации в образовании, генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее» 

• Тьюторское сопровождение программы наставничества. Облик тьютора. Инструменты работы тьютора. Эмоции и размышления.

Алена Лазукова

магистр педагогики, тьютор программы в 2017 году

• Опыт наставников и наставляемых. Рекомендации.

Видеоматериалы:

Юлия Брагина

заместитель начальника Департамента социального развития ОАО «РЖД» -начальник отдела, наставник в программе в 2017 году

Екатерина Кузнецова

магистр педагогики, тьютор программы в 2017 году

Екатерина Аниканова

участник программы в 2017 году

Выступления:

Венера Ровенская

основатель Агентства бизнес-коммуникаций, наставник в программе в 2017 году

Татьяна Гребнева

социальный предприниматель, участник программы в 2018 году

• Управление программой. Роль регионов и АНО «Мое будущее» в поддержке развития программы в России. Ответы на вопросы. Ссылки на материалы: методические рекомендации для встреч наставника и наставляемого, сценарии церемоний открытия и закрытия и другие.

Мария Чередилина

к.пед.н., лидер инновации в образовании, генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее» 

Примеры вопросов, которые были рассмотрены в ходе занятия:

• Как выбрать направление (область, сферу) наставничества – выявление через анкету, опросник, диагностику?
• Чем отличается куратор от тьютора в программе (полномочия, кто кому делегирует, кто с кем тесно сотрудничает)?
• Могу ли сама готовить, сопровождать наставников и подопечных?
• Кто определяет частоту (количество встреч) по программе их 6, возможно ли установление чаще или четкие сроки (6 встреч) имеют свой смысл? Какой?
• Могут ли выступать волонтеры в качестве тьюторов, дает ли программа подготовку и для них? Могу ли после программы обучить волонтеров и собрать команду для реализации похожей программы у себя в городе?
• Как подготовить наставника?
• Как транслировать опыт на другие муниципалитеты?
• Какую дополнительную литературу прочитать?

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 1ч35м + электронный сертификат участника всего за 499 рублей!

Срок изготовления электронного сертификата — 7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты. Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

5.ШОУ-РУМ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КРАТКОСРОЧНЫХ ПРОГРАММ НАСТАВНИЧЕСТВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ"

Мы рассмотрели:

• Особенности региональной схемы организации программы (организации-партнеры и участники).
• Как подготовиться к реализации программы.
• Как выстроить программу при сокращенном лимите времени на ее реализацию (четвертая четверть учебного года).
• Как заинтересовать потенциальных наставников к участию в программе.
• Как выбрать пару и не ошибиться.
• Как повлиять на кандидата в наставники, в случае его отказа от работы в проекте.
• Что делает пару «наставник – наставляемый» крепкой.
• Как бороться с эмоционально нестабильным состоянием в паре, в случае его возникновения.
• Как работать с наставляемым при низкой мотивации.
• Психологический портрет наставника, наставляемого. 
• Оптимальный возраст наставника для наставляемого 15-17 лет.
• Результаты наставляемых.

Ведущие:

Региональный координатор программы, кан.психол.наук, доц.кафедры психологии образования и развития БГПУ им.М.Акмуллы, руководитель Центра индивидуализации и тьюторства Моисеева Наталия Николаевна

Тьютор программы, психолог Казырбаева Дина Радиковна

Представитель наставляемых, директор Государственного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом № 9 г. Уфы Республики Башкортостан Хазиахметова Венера Закуановна

Представитель наставляемых, директор Государственного бюджетного учреждения «Башкирский республиканский детский дом №1 имени Шагита Худайбердина» Бадретдинова Фаниса Маликовна

Благодарим Наталью Олеговну Шекеневу, заместителя ди⁠ректора ГБУСО КО "Центр социальной помощи семье и детям", г.Калининград, за вопросы, направленные к данному семинару.

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 53м + электронный сертификат участника всего за 499 рублей!

Срок изготовления электронного сертификата — 7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты.                                                                                        Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

Список сертифицированных участников 

6.ШОУ-РУМ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КРАТКОСРОЧНОЙ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ»

Во время занятия Вы:

• получите практический опыт обоснования методических решений в программе;
• изучите оригинальный прием подготовки подростков к участию в программе;
• научитесь выстраивать план встреч наставника и наставляемого в логике выстраивания стройной системы взаимодействия наставника и наставляемого наставника; 
• научитесь планировать взаимодействие в парах и устраивать дополнительные мероприятия, нацеленные на популяризацию идей наставничества;
• получите представления о преимуществах и рисках программы «Мое будущее».

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• Опыт реализации программы в Калининградской области

Гагина Маргарита Борисовна, начальник департамента семейной политики Министерства социальной политики Калининградской области

• Поэтапность вхождения в мир профессии

Екатерина Захарюгина, воспитанница государственного бюджетного учреждение социального обслуживания Калининградской области «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Надежда» 

• Организационные аспекты реализации программы

Байда Ксения Михайловна, директор государственного бюджетного учреждение социального обслуживания Калининградской области «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Надежда»

• Различные возможности и формы наставничества

Травничек Берта Евгеньевна, директор государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Калининградской области «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наш дом»

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ БЫЛИ РАССМОТРЕНЫ В ХОДЕ ЗАНЯТИЯ:

• Как запустить первый цикл программы? 
• Как вовлечь потенциальных наставляемых? 
• Как организовать программу для детей разных категорий (дети из многодетных, замещающих неполных семей, в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении)?
• В чем вы видите рeзультаты и последействие программы?
• Как масштaбировать программу, зaпустить второй и последующие циклы?
• Как правильно отбирать нaставников?
• Что делает пару «нaставник-наставляемый» крепкой?
• Как осуществлять эффективное сопровождение пар?
• Как оценить успешность взаимодействия пар?
• Как выстроить диалог с высокопоставленным наставником?
• Кому будет сложно участвовать в программе?
• В какие моменты координатору важно включиться в программу?
• Как выстроить отношения с наставляемым?
• Как вписать программу в свой плотный рабочий график?

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 1ч 46м + электронный сертификат всего за 499 рублей 

Срок изготовления электронного сертификата — 7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты.                                                                                        Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

Список сертифицированных участников 

7.ШОУ-РУМ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРА

НАСТАВНИЧЕСТВО ОТ А ДО Я. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• Краткий информационный обзор опыта региона.
• Поэтапное взаимодействия с проектом.
• Самостоятельное масштабирование проекта в регионе.
• Проблемы неустойчивой мотивации среди подопечных.
• Методические рекомендации взаимодействия пар.
• Результаты взаимодействия пар. Подопечные год спустя.

Ведущие:

Немчинова Елена Владимировна, заместитель директора - начальник управления опеки и попечительства Департамента Социального развития Ханты-Мансийского Автономного округа-ЮГРЫ, координатор проекта краткосрочного наставничества "Наставники:не рядом. а вместе!" 

Курлова Юлия Александровна, психолог Бюджетного учреждения Ханты-Мансийского Автономного округа-ЮГРЫ "Ханты-Мансийский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей", сертифицированный тьютор проекта краткосрочного наставничества "Наставники:не рядом. а вместе!"

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 43м + электронный сертификат всего за 499 рублей 

8.МАСТЕРСКАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО ОЦЕНИВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА ДЛЯ ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ. ОЦЕНКА РИСКОВ

Если Вы:

• организатор программ наставничества, иного сопровождения для детей-сирот, выпускников детских домов, детей с ограниченными возможностями здоровья;
• тьютор, психолог социальный педагог, классный руководитель в старшей школе, детском доме, техникуме или колледже;
• методист в системе повышения квалификации работников образования и социальной сферы;
•  сотрудник некоммерческой организации;
• волонтер-наставник или думаете им стать.

Если Вы:

• ищете проверенные методики для оценки результатов своего труда;
• собираете аргументы в пользу программы сопровождения, должны представить ее руководству, родителям, социальным партнерам;
• ведете исследовательскую работу (подготовка дипломной работы, диссертации) 

– это занятие для Вас.

На занятии обсуждаем:

• отечественные и зарубежные рекомендации по оценке социальных программ и проектов;
• базовые подходы к оценке результатов благополучателей (наставляемых);
• допустимые числовые значения по отдельным показателям оценки;
• сложности и ловушки оценивания;
• опыт и результаты оценивания программы краткосрочного наставничества для детей и молодежи в трудной жизненной ситуации «Мое будущее» (2016-2018 гг.).

Вы получаете:

• модель оценки результативности программ наставничества для лиц в трудной жизненной ситуации;
• матрицу личностных, межличностных и социально значимых изменений благополучателей программ;
• пример заполнения матрицы;
• этапы сбора данных;
• примеры опросников и заданий для наставников, наставляемых, тьюторов, кураторов;
• примеры ответов;
• примеры агрегации данных (диаграммы)

Ваш подарок: электронный отчет «Оценка результативности программ индивидуального сопровождаемого наставничества детей и молодежи, оказавшихся в трудной жизненной ситуации», 50 страниц, подготовленный при участии четырех регионов.

Ведущая:

кандидат педагогических наук, лидер инноваций в образовании, генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее» Мария Чередилина.

• Российский некоммерческий сектор очень вырос в профессиональном плане. Здесь он подтягивается за мировым вызовом. В мире уже стало постулатом, что благотворительность и добровольчество не просто должны быть, они должны быть эффективны!

Причем, как мы можем понять, сегодня это двойная эффективность.

Во-первых, по качеству услуг для благополучателей.

Во-вторых, по организации собственной деятельности.

Неслучайно сумасшедший рост числа некоммерческих организаций в России прекратился пару лет назад. И статистика даже говорит об его уменьшении. Те, кто остаются, перестраиваются на лучшие стандарты работы. Разрабатывают воспроизводимые методики. Огромное внимание уделяют оценке и совершенствованию практик.

Конечно, как педагог, я всегда задумывалась о результатах своего труда. Работая когда-то с первоклассниками, завела каждому дневник читательской грамотности. И по окончании года даже маме, чей мальчик пришел 1 сентября с феноменальной скоростью чтения 82 слова в минуту, смогла наглядно объяснить, в чем его индивидуальный прирост по технике чтения (а техника чтения - не только скорость).

Когда готовилась к защите диссертации, было сложнее. Материала я собрала много. Сама разработала методику и провела контент-анализ рефлексивных записей наставляемых. А что делать дальше с полученными результатами? Были нужны доказательные цифры. Коэффициенты корреляции! На мое счастье, их помогли рассчитать друзья-химики, которые собаку съели на подобных расчетах. Результаты получились хорошие, диссертация была спасена.

Последняя разработка - методика оценки результатов программ социального наставничества, ее мы разрабатывали и проверяли вместе с коллегами из четырех регионов. С волнением представляю ее для вас в прямом эфире.

Думаю включить в выступление анализ интересной статьи про опыт Шотландии. Также заглянем в отечественное «Руководство по оценке результатов программ социальной направленности».

И, конечно, будет много конкретики, примеров, советов. Ведь с нашей программой «Мое будущее» мы работаем уже в 20 регионах России и постоянно обмениваемся опытом.

СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЯ - 799 РУБЛЕЙ

9. ШОУ-РУМ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ КРАТКОСРОЧНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА "МОЕ БУДУЩЕЕ" В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ. ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ. ОПЫТ 6 ПАР. РЕКОМЕНДАЦИИ.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• О фонде. 

• Описание работы.
• Данные статистики.

• Особое внимание тьютора.

• Подбор пары.
• Согласование встреч.
• Контроль за числом встреч.
• Организация доставки ребенка.
• Работа с наставником.
• Сбор обратной связи.

• Нюансы и форсмажоры.

Ведущая:

Куратова Евгения Викторовна, психолог Благотворительного фонда "Меркурий"

Вы можете заказать запись семинара общей длительностью 38 м + электронный сертификат всего за 499 рублей 

Срок изготовления электронного сертификата —
7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты. 
                   
Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

10. ЛАБОРАТОРИЯ

«ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ. МАСШТАБИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

• Разoгрев мышления, решeние кeйса "Первый шаг к "продаже" вашей прогрaммы.
• Что такое мaркетинг некoммерческой сфeры.
• Мaркетинг прогрaмм настaвничества: цeлевые аудитoрии, нaправления, примeры рeшений.
• Фoрмула успeха любой дeловой активнoсти вашей кoманды.
• Прaктика.

Ведущая:

кандидат педагогических наук, лидер инноваций в образовании, генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее» Мария Чередилина.

СТОИМОСТЬ ЗАНЯТИЯ - 799 РУБЛЕЙ 

12. ШОУ-РУМ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ КРАТКОСРОЧНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА "МОЕ БУДУЩЕЕ" В КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• Опыт команды.
• Реализованные проекты за последние 2 года.
• Новые перспективы и решаемые проблемы.
• Отзывы участников программ.
• Вопросы

Ведущие:

Ивкина Ирина Викторовна, исполнительный директор АНО «Центр социальной и правовой помощи детям «Старт в будущее»

Маймусова Татьяна Дмитриевна, тьютор программы

Бабалян Инна Гарриевна, тьютор

Глобина Елена Владимировна, наставник программы «Наставники: не рядом, а вместе», генеральный директор ТЦ "Новый дом"

Соколова Анна Андреевна, наставник, директор ресторана КФС

Корнеева Евгения, участница проекта, выпускница Азаровского детского дома, студентка Калужского государственного университета имени К.Э. Циолковского. 

Вы можете заказать запись семинара  + электронный сертификат всего за 499 рублей 

Срок изготовления электронного сертификата —
7 рабочих дней с даты пoлучения подтверждения oплаты. 
                   
Подтверждение oплаты (копию платежного документа) присылайте на адрес электронной почты: contact@моебудущее.рф 

13. ШОУ-РУМ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ КРАТКОСРОЧНОГО НАСТАВНИЧЕСТВА "МОЕ БУДУЩЕЕ" В ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• Подготовка проекта в регионе

• Работа с областной администрацией
• Обучение тьюторов
•  Презентация проекта участникам, обучение наставников, анкетирование и подбор пар
• Планирование и замечания по таймингу

• Ход проекта

• Церемония Открытия цели и ошибки 
• Работа с тьюторами. Кадровый вопрос Кейсы в теории и на практике 
• Успехи и ошибки
• Летнее время. Плюсы и минусы

• Завершение проекта. Итоги и перспективы

Ведущий:

Таран Юрий Юрьевич, заместитель директора ГОБУ ЦЕНТР СЕМЬЯ

14. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЧНОЙ ПОДГОТОВКИ ТЬЮТОРОВ И НАСТАВНИКОВ КРАТКОСРОЧНОЙ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА «МОЕ БУДУЩЕЕ». ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

• Различные форматы организации подготовки тьюторов и наставников краткосрочной программы наставничества «Мое Будущее».
• Особенности методического сопровождения тьюторов в трехдневной программе. Личностный рост при реализации программы.
• Особенности подготовки наставников. Взаимодействие наставников и тьюторов программы.
• Освоение компетенций при заданной организации подготовки.

Ведущие:

Канзулова Ирина Николаевна, магистр педагогики, член Совета АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее»

Гагина Маргарита Борисовна, начальник департамента семейной политики Калининградской области, координатор программы «Мое будущее» в Калининградской области.